Содержимое рубрики "Студенческий досуг"

В талантливой работе Роберта Флаэрти

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

Я сделал поясняющую диаграмму для каждого типа ТЗ, однако вы быстро поймете, просмотрев любой пример из фильма, что диаграммы — это упрошенный взгляд на целый спектр сложных и совершенных реальностей. На практике большинство ТЗ взаимодействует с меньшинством, а уникальность и сила убеждения преобладающих мнений сильнее и ярче воспринимается именно на контрасте. Камера на моих диаграммах [...]

ТОЧКА ЗРЕНИЯ

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

Хотя ТЗ камеры будет означать в буквальном смысле «угол зрения», само выражение подразумевает впечатления, которые произволят на человека проиесс чтения книги или просмотр фильма относительно эмоционального и психологического состояния, в котором нахолился рассказчик в процессе развития событий. Иногда, в зависимости от контекста, это немного напоминает марксистский или фрейдистский подход, как инструмент социального или психологического анализа. [...]

Выступаете ли вы в роли наблюдателя или же провоцируете развитие событий

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

Выступаете ли вы в роли наблюдателя или же провоцируете развитие событий — это ваше решение с философской и прагматической точек зрения. Фред Вайсман, бывший юрист, не использует ни дополнительного освешения, ни режиссуры и не задает вопросов персонажам, он просто осушествляет съемку-наблюдение. Он снимает груды рабочего материала и на его основе делает свои фильмы, в которых [...]

СБОР ДОКАЗАТЕЛЬСТВ: ПОДХОД НАБЛЮДАТЕЛЯ ИЛИ УЧАСТНИКА

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

На этапе подведения итогов все эти вопросы собирают воедино, чтобы представить их суду присяжных. В этом отношении фильмы отличаются, поскольку являют собой больше драматически напряженные единицы, чем логически аргументированные и направленные на принятие решения. Готовый фильм обычно представляет собой комбинацию из многих голосов и множества различных ТЗ, и все они — составляющая повествования, которое, в [...]

ПОРЯДОК И ВЫБОР ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

Как любой истей или представитель зашиты, режиссер документального фильма должен определить для себя, как наилучшим образом представить «доказательства» и на каких условиях. Некоторые «улики» настолько совершенны, всеохватны и неопровержимы, что не требуют комментариев. Другие нуждаются в представлении, контексте или пояснении, и необходим «допрос свидетелей», чтобы извлечь из них зерно истины. Поскольку режиссер представляет «доказательства» для [...]

ПЕРЕКРЕСТНЫЙ ДОПРОС

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

В документальном кино, как и в судебном процессе, приходится добывать «улики», вести обсуждения или «перекрестные допросы» не только для того, чтобы получить информацию, но и проверить спорные вопросы «на разрыв». Как и перекрестный допрос в суде, проверка спорных вопросов через противоположные точки зрения позволяет «присяжным» сделать вывод, насколько основательным и достоверным является каждое утверждение и [...]

ЗАЧИТЫВАЕМ ДЕЛО

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

Как и на начальных этапах судебного npouecca, документальный фильм в первую очередь представляет своих персонажей, мир, в котором они обитают, и затем саму проблему, или «дело». По мере развития событий фильм подбрасывает зрителю больше дополнительной информации. Возможно, случай касается исследований в научной лаборатории, которые протекают в соответствии с правилами, незнакомыми для большинства обычных людей. Хороший [...]

КАЧЕСТВО ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

Выражения — свидетельства, записи, доказательства, факты, часто употребляемые критиками, киноведами по отношению к документальному кино, — предполагают, что документальный фильм представляется на рассмотрение зрительской аудитории, как и улики — суду присяжных. Это очень полезная аналогия, поскольку она подразумевает, что зрители могут посчитать убедительными далеко не все факты, которые мы считали таковыми в процессе съемки. Некоторые [...]

Репортажное локументальное кино

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

Репортажное локументальное кино (1960-е). Следит за событиями без комментариев или использования инсиенировок. Страдает нехваткой контекста и исторических подробностей. Пример — «Безумие Титикута» Фреда Вайсмана (США, 1967). Участвующее локументальное кино (1960-е). Использует форму беседы и взаимодействия с участниками съемки, включает архивные кадры для большей исторической правдоподобности. Его недостатки: вмешательство в реальный ход событий, чрезмерное доверие к [...]

ПРЕДСТАВЛЯЕМ ОБВИНЕНИЕ И ЗАЩИТУ

03.01.2015 Автор: Рубрика: Студенческий досуг

Как он указывает, это подразделение не строгое, в каждом фильме могут присутствовать одна или несколько категорий. Фильм в целом может также включать все модальности, отдавая предпочтение, допустим, двум из них. Давайте попробуем обозначить наиболее распространенные модальности в списке основных нехудожественных жанров, что, безусловно, будет нелегким делом. Знакомы эти жанры вам или нет, из таблицы ясно, [...]

 
Запросов: 622 | 0,263 сек
Память: 13.04MB