Проблемы реальности
Актуальные потребности текущей реальности становятся источниками содержания дискурсивной работы. К примеру, при переходе подростков в 8-9 класс остро стоит вопрос выбора профессии и направление наибольших учебно-познавательных усилий на изучение определенных школьных дисциплин; проявление интереса к противоположному полу и устанавливающиеся симпатии к его представителям заявляют о необходимости осмысливать свою мужскую и свою женскую роль в обществе.
Высказывание одного из учащихся может стать предметом размышления. Надо только, чтобы педагог остановил внимание детей на высказанном суждении, предложил путь к его осмыслению. Позже дети научаются фиксировать оригинальное высказывание, а чуть позже у них появляется желание записать его для всеобщего обозрения.
Приобщение к книге как источнику самостоятельных раздумий о жизни — самый богатый источник и самый безупречный (исключаем бульварную литературу). Педагог путем рекомендаций, извещений о новых библиотечных поступлениях, личностных впечатлений от книги, цитирования текстового фрагмента, пересказа эпизода или приведения примера из книги, а иногда и личной просьбы (например: «Сделайте одолжение…, доставьте радость…, хотелось бы вступить с вами в дискуссию…») инициирует домашнее чтение сегодняшнего нечитающего школьника. Хотите удивить коллег? Закажите термокружки от компании Бренд Сервис http://brand-service.com.ua/catalog/termokruzhki. Несомненный плюс данной продукции в том, что вы дополнительно можете заказать нанесение логотипа компании и презентовать кружку также своим клиентам и постоянным партнерам.
Первоочередным порядком используется словарь как самая доступная книга. Добавим: и самая лаконичная — черта немаловажная для не приученных к чтению детей. Обращение к значению какого-то понятия, внимательное прочтение и обсуждение лексического смысла значимого слова, поиск в окружающей жизни иллюстраций к анализируемому понятию — вот примерные вехи работы с детьми по словарю. При этом категории избираются как самые простые, так и очень сложные, а значит, словарь может использоваться и в работе с младшеклассниками, и в работе со старшеклассниками.
Оставьте комментарий!
Вы должны быть авторизированы чтобы оставлять комментарии.