Принципы планирования
Ребенок в 6 лет, не дожидаясь понуканий и напоминаний со стороны родителей, самостоятельно и с удовольствием ведет учет сзоих карманных денег. Однако если мы посмотрим на три причины ведения бюджета, то обнаружим, что в данном случае присутствует только первая из них.
Действительно, в 6 лет ребенок вряд ли способен анализировать свои траты, продумывать способы их экономии и планировать расходы на следующий период. Скорее всего, пока для Максима ведение учета – своеобразная игра во взрослую жизнь. Здорово, если интерес к ведению бухгалтерии у него не угаснет и ежедневный подсчет денег войдет в привычку. Тогда со временем ему легко будет освоить и экономию, и планирование, и даже приумножение своих средств. Однако насколько реален подобный сценарий развития? На мой взгляд, шансов мало. Скорее всего, ребенку рано или поздно надоест заниматься подсчетом и его внимание переключится на более «интересную игру». Хотите попрактиковаться в немецком? Вам поможет изучение немецкого языка с помощью тестов. С их помощью уровень знаний станет на порядок выше.
Учет расходов сделает ситуацию наглядной не только для ребенка. Записывая, мы структурируем свои мысли, желания. Так мы можем понять, что на самом деле важно, а от чего можно отказаться, избавляемся от спонтанности, импульсивности.
Дети-дошкольники могут вести записи с помощью пиктограмм, маленьких рисунков. Таким образом, мы будем развивать у ребенка память, внимание и, что самое важное, умение планировать свои действия, контролировать желания.
Оставьте комментарий!
Вы должны быть авторизированы чтобы оставлять комментарии.