Программа и учебно-тематический план подготовки специалистов инновационного менеджмента

12.07.2011 Автор: Рубрика: Антикризисное управление»

Программа и учебно-тематический план подготовки специалистов инновационного менеджмента

 

Мониторинг экономического состояния предприятий республики и сущности научно-технического прогресса показывает, что инновационная деятельность как совокупность процессов зарождения новшеств и их встраивания в экономическую систему производственных отношений требует специфических знаний о той среде, в которой это новшество должно быть реализовано. Другими словами, нужен маркетинг, система промышленных, экологических и социальных стандартов, комплекс гуманитарных технологий, public-relation, реклама и т.п. Это позволит обеспечивать комфортные, естественные условия для реализации инноваций вместо привычного насильственного «внедрения».

Это и есть собственно культура инновационной деятельности, которая уже выработана развитыми странами Запада. Стоит напомнить также, что мировое хозяйство уже так обустроено, что любые попытки государств серьезно менять экономическую ситуацию внутри страны без учета, использования или специальной блокировки влияния глобальных экономических и политических факторов обречены на неудачу. Мировые рынки в традиционных секторах хозяйства обычно хорошо структурированы и достаточно стабильны по составу основных игроков, а растущие рынки в новых наукоемких отраслях обладают высокой конкурентностью и контролируются мощными международными корпорациями. Самостоятельный выход на такие рынки для развивающихся стран, в том числе и для Беларуси, сопряжен с необходимостью преодоления множества барьеров правого, экономического, политического, технического и культурного характера, что делает эту затею крайне маловероятной. Наши попытки продвижения на зарубежные рынки отечественных автомобилей, тракторов и продукции ряда других современных отраслей, а также сельскохозяйственной продукции это хорошо подтверждают. При этом любые проработки стратегии и механизмов перехода на инновационную модель развития должны базироваться на результатах тщательного анализа общих тенденций развития мировой хозяйственной системы и скрупулезной оценки ситуации в каждом значимом для Беларуси секторе. Без этого просто невозможно определить реалистичные направления прорыва и стратегии формирования собственных производственных ниш в мировом хозяйстве, а также предложить адекватные этой задаче механизмы.

Сегодня результаты экономического развития высокоразвитых стран, а также практика нашего опыта, изложенная в следующей главе, достаточно аргументированно доказывает, что, в первую очередь, требуются высококвалифицированные менеджеры, способные осуществить научно-техническую политику с учетом сложившихся внутренних и внешних условий, а также особенностей развития каждого отдельного региона. При этом система подготовки кадров для научно-инновационной деятельности в целом должна рассматриваться как многоуровневая, включающая подготовку, переподготовку кадров и повышение их квалификации, вариант которого и представляется ниже.

Данная программа курса предназначена для повышения квалификации руководящих кадров в научно-инновационной сфере Республики Беларусь.

Программа рассчитана на 72 часа и включает: введение, три основных модуля: «Научно-инновационная политика и деятельность в Республике Беларусь», «Нормативно-правовая база инновационного менеджмента», «Бизнес-культура инновационной деятельности» и подведение итогов, анкетирование.

Учебный план включает: , практические занятия и тематические дискуссии.

Учебно-тематический план занятий по инновационному менеджменту

 

№ п/п 

ТЕМА 

Всего часов 

Лекции, часов 

Практ.

занятия 

Тематич.

дискуссии

Введение. Цели и задачи. Основы менеджмента

24 

12 

 

12 

Научно-инновационная политика и деятельность в Республике Беларусь

22 

10 

Нормативно-правовая база инновационного менеджмента

12 

 

Бизнес-культура инновационной деятельности

 

Подведение итогов. Анкетирование 

6

 

 

ИТОГО 

72 

32 

20 

20 

 

  •  
Метки текущей записи:
, ,
Автор статьи:
написал 303 статьи.
Комментарии:

Оставьте комментарий!

Вы должны быть авторизированы чтобы оставлять комментарии.