Предполагается, что в своем кабинете ювенальный судья
Предполагается, что в своем кабинете ювенальный судья добивается сотрудничества со стороны подростка и его семьи для применения воспитательных мер. Неформальные взаимоотношения между подростком и судьей приводят к изменению поведения подростка, и это изменение открывает ему доступ к неформальным отношениям с судьей. Общение само по себе является формой переговоров как элемента индивидуального развития и социализации личности. Подросток учится тому, как стать независимым человеком, не разрывая отношений, связывающих его с детством и родственниками. Изменившийся подросток — это тот, кто захотел «вылечиться», решившись на примирение со своей семьей.Переговоры в кабинете судьи не будут спонтанно повторяться, поэтому полученный опыт должен быть перенесен в новую ситуацию при содействии социального работника. В этом и состоит педагогическая задача «кабинетного правосудия», обеспечивающего все изменения, требуемые подростком, родителями или социальным работником.На любой стадии подросток и другие участники могут возобнО вить обсуждение программы и достичь нового соглашения, опять Р гарантированного судьей. Таким образом, «кабинетное правосудие разделяется на два этапа: а) установление неформального контакта с целью выработки плана; б) осуществление этого плана с последующей корректировкой в неопределенный момент времени.В отличие от судебной процедуры «кабинетное правосудие» должно защищать ребенка, находящегося в опасности, и добиваться сотрудничества подростка и родителей в оказании ему помощи там, где это возможно: сила права проявляется в формальной структуре данной юридической практики.
Оставьте комментарий!
Вы должны быть авторизированы чтобы оставлять комментарии.