Научные исследования
В научных исследованиях социальные и биологические переменные соотносятся с агрессией различными способами. Если исследователь показывает, что биологические переменные связаны с агрессией независимо от социальных переменных, и наоборот, и оба набора переменных вносят независимые вклады в результирующую агрессию, то общий вклад переменных может отражать несколько видов взаимодействия. Результирующее влияние на агрессивное поведение может отражать аддитивное взаимодействие биологических и социальных переменных. Или же взаимодействие независимых биологических и социальных переменных может быть неаддитивным. Это бывает в тех случаях, когда результирующее влияние на агрессию отражает мультипликативные или нелинейные эффекты взаимодействия между биологическими и социальными переменными, проявляющиеся в составляющих его влияниях.
Цель — рассмотреть несколько примеров исследований биосоциального взаимодействия в области ювенильных форм агрессивного/ антисоциального поведения. На этих примерах мы собираемся наглядно показать, насколько исследования, изучающие биосоциальные взаимодействия в развитии ранних форм агрессивного/антисоциального поведения, могут дать более обстоятельные объяснения их этиологии, чем исследования, основанные на моделях главных эффектов, в которых изучается роль только биологических или только социальных переменных в происхождении такого поведения. Сначала рассматриваются примеры генотип-средовых взаимодействий, затем — примеры взаимодействий между АНС и социальными факторами, а также между неврологическими и социальными переменными, и наконец, примеры взаимодействий между темпераментом и социализацией.
Оставьте комментарий!
Вы должны быть авторизированы чтобы оставлять комментарии.