Профессор Н. И. Побежимова, анализируя проблемы интеграции


Профессор Н. И. Побежимова, анализируя проблемы интеграции российской высшей школы в общеевропейскую систему высшего образования на базе Болонского процесса, подчеркивает необходимость: а) обеспечения студентам доступа к более эффективному и перспективному обучению; б) создания унифицированных систем оценок успеваемости; в) признания всеми странами дипломов и научных званий, полученных за рубежом. В то же время она отмечает: «Россия будет сильнее, если сохранит фундаментальное российское образование и возьмет все лучшее, что имеется в образовательном процессе… что будет способствовать гармонизации российской и европейской образовательных систем».2 В рекомендациях по итогам •парламентских слушаний «Юридическое образование в Российской Федерации: проблемы и перспективы» отмечается, что участники парламентских слушаний считают необходимым предоставить вузам и научным учреждениям возможность самостоятельно выбирать уровень подготовки, включая «бакалавра юриспруденции», «специалиста юриспруденции», «магистра юриспруденции».31 Там же. С 3.Побежимова Н. И., Шевченко Е. Н. Интеграция российской школы в общеевропей-С*УЮ систему высшего образования: проблемы и перспективы Юридическое обра-звание и наука. 2005. № 1. С. 20.Юридическое образование и наука. 2005. № 2. С. 16.В общей системе образования особое место должно занимать юридическое образование. Конституция России провозгласила диктатуру закона: и законность, особенно в деятельности государственной власти, должны обеспечивать действенность таких общечеловеческих гражданских критериев — оценочных принципов, как свобода, равенство, справедливость.

  •  
Автор статьи:
написал 5601 статья.
Комментарии:

Оставьте комментарий!

Вы должны быть авторизированы чтобы оставлять комментарии.